hachiro0416

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「科学する心を育む」保育実践論文で奨励賞を受賞しました

このたび、くらき永田保育園の0歳児クラスの取り組みが、ソニー幼児教育支援プログラムにおいて、今年度も「奨励賞」に選ばれました・・・これで、4年連続の授賞となりますがその上の優秀園には届きませんでした。でも、論文にチャレンジするとそれに対し、...
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「餅つき」という風景が育てているもの

園庭に立ちのぼる湯気。大きな釜の下で揺れる火。 杵を握る子どもたちの、少し緊張した表情と、力を合わせるときの笑顔。 保育園の餅つきは、単なる「季節の行事」として片づけてしまうには、あまりにも多くの意味を含んでいる。 子どもたちだけ...
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「所有」or「共有」??

戸塚に残る貴重な緑地を舞台に、異業種の人たちが集まり、その活用について語り合う場にモアナ保育園の関山さんらと参加した。雑木林の中を歩き、竹林を眺め、斜面に立ち止まりながら、「ここで何ができるだろう」と言葉を交わす。 特別な会議室も、資料も...
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小鳥がおしえてくれ「集団」の在り方

秦野・権現山頂上にあるバードサンクチュアリ。木漏れ日が差し込む水場で足を止め、耳を澄ますと、どこからかメジロ、シジュウカラ、エナガ、ヤマガラ、そしてシメなどなどが交互に水を求めてやってくる。違う姿、違う声、違うリズムの鳥たちが、ひとつの群れ...
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松坂牛と強風と外ゴハン

「外で食べるごはんは、どうしてこんなにおいしいんだろう?」 誰もが一度は感じたことのある、この不思議。 キャンプでも、遠足でも、ただのコンビニおにぎりでも、外で食べるだけで味が一段上がったように感じる。あれはいったい、何が起きている...
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2歳児の「協力」を生み出したもの

最初は、ほんの小さな「発見」でした。 土の中から出てきた、黄色い物体。「むし?」「ようちゅう?」——2歳児たちの視線が、一斉にそこへ集まります。手で触れてみる、棒でつついてみる、顔を近づけてのぞき込む。シャベルを片手に土を掘り起こしても出...
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